当前，长江大保护已进入由全面推进向高质量发展转型的关键期，仅依靠政府部门和专业机构的单一力量，已难以适应新阶段多元共治的需求。如何将政策部署转化为群众可参与、可践行的具体行动，形成“人人关心、人人参与、人人尽责”的社会格局？在贵州赤水，一个名为“长江生态环境教育联合体”的创新实践，提供了答案。